Нужна помощь: воспитательно-педагогическое.

Здравствуйте, милые бусинки. Хочу обратиться вот с таким вопросом. Имеется в наличии рядом ребенок "упущенный", возраст 5,5 лет. Ребенок упущенный потому что родители вышли ленивые и бестолковые к сожалению, еще и постоянно занятые. Речь собственно не о них. Мальчик способный, умненький, но с ним надо заниматься. Его кроме комп. игр и мультов вообще ничего не интересует. Расскажите пожалуйста о чем можно легко и развивающе побеседовать или позаниматься с ребенком, без особого инвентаря и без компа. Например как его заинтересовать и о чем говорить во время езды, скажем, в маршрутке. Сильно вмешиваться в образование и воспитание не могу, но хочется чем-то ненавязчивым и с пользой позаниматься. Может поделитесь своими играми проверенными или занятиями.



Комментарии

Мои дети в пробках любят играть в "ассоциации". По очереди произносим любое слово, а следующий игрок быстро произносит свою ассоциацию на него. Иногда получаются очень неожиданные и забавные варианты. И так можно получше узнать ребёнка.
Ещё все дети любят, когда взрослые рассказывают истории из своего детства. У меня это получается только по поводу, а потом они ко мне пристают "мама, расскажи ещё", а в голову уже по заказу ничего не лезет.

попробуйте вместе с ребенком порассматривать модели машин, мой сын таким образом сразу полюбил красочные книги с картинками, теперь вот изучает красочные энциклопедии и почемучку, в ней есть сказки про машины... на машинах же модели написаны подмигиваю а еще фору даст своим сверстникам и выше, теперь меня учит маркам машин ха-ха при этом мы с ним считаем сколько по дороге каких машин встретили (цвет) нам 3 года
на примере машин и вагонов у паровоза изучаем попутно математические действия привет

Я когда мелкая была все время приставала к родителям с просьбой во что-нибудь поиграть извините Любила играть в города, в слова(притом разбивая их на категории:цветы, мебель, одежда, животные). Еще можно придумывать истории: каждый говорит по одному предложению, любому, которое в голову придет. Правда это лучше на бумаге...
А еще был случай, когда я с папой в поезде ехала, мы начали рассуждать на какой планете жить лучше=D Сошлись на мнении, что на Уране радиация, а на Юпитере мы все сплющимся ха-ха

Рассказывайте сказки. Сказки - великое дело. Это целый развивательный букет: честность, отвага, смекалка, доброта, справедливость и т. д. Дети сказки любят и слушают и наматывают на ус. Из репки и колобка он уже вырос. Пришло время богатырей( а то детки только компьютерных монстров знают) и авторских сказок Андерсена, Перро..
Одна из игр - рассказать вспомнить простую малышовскую сказку и поразмышлять как бы эта сказка звучала если бы красная Шапочка шла к бабушке зимой: в чем бы она была одета? Что бы она увидела в лесу? Какие бы были пирожки(холодные)... и т. д.
Или проезжаете на маршрутке, допустим около спортивного магазина... Что там продают?(спорт костюмы, велосипеды и т.д.)Кто это покупает?(спортсмены). Какие виды спорта ты знаешь?Где спортсмены тренируются... А ты каким спортом хочешь заниматься? и. т.
А кроме сказок рассказывайте что нибудь полезное нпример Рассказики Шима. Вам чтобы прочитать хватит 10-15 секунд, а с ребенком разговор потом целый получится http://g-lu-natali2011.narod.ru/index/0-533

Мы в рифмы играем.Часто!!И так успешно,что давеча в поезде малый сказал сокупешнику:"У меня рифмы из головы так и выпрыгивают!Поэтом буду,наверное!"Мы с дядей хором офонарели ха-ха ха-ха
И ещё в "придумки":Например,едем мимо дома и размышляем"В квартире №5 кто-то кушает ужин,а в № 12 какая-то девочка играет с собакой,а в № 78-мальчик хочет играть в комп,а вместо этого едет с мамой купаться..."И т.д.Очень много нового узнала о сыне во время этих придумок,мы ж и свою квартиру упоминаем подмигиваю

Мы с малявкой в транспорте загадки сочиняем, например. Или в рифмы играем. Или кто больше слов придумает на определенную букву. Ну и просто разговариваем. Я, кстати, считаю, что будет куда лучше, если вы с ребенком просто будете общаться: как день прошел, что случилось хорошего, что плохого, что он чувствует по этому поводу, что ему было интересно, а что не очень, почему, что он любит, что его расстраивает и т.д. У "занятых" и "ленивых" (вы уж определитесь таки, занятые они или ленивые) ребенку в первую очередь не хватает живого человеческого участия и внимания, а не воспитательно-развивающих бесед. Это элементарные законы человеческой психики - сначала привязанность, потом развитие.

В рифмы интереснее играть с призказкой:
День рожденья у Наталки -
все приносят ей подарки:
Приходили 2 барана
приносили 2 ....
приходили кошки,
приносили...
а лошадки приносили.... и т. д.

Мои дети решали в уме примеры по арифметике. Очень это дело любили, и даже просили дать "примерчики". Начиная с простых, постепенно усложняя, на сложение и вычитание. В 6 лет даже складывали 3-х значные числа с переходом десятка и сотни.
Ещё вариант такой игры, когда ребёнок задавал мне примерчик. Иногда я намеренно давала неправильный ответ, чтобы ребёнок и сам решил это задание.
Так же, без бумаги и вспомогательных инструментов объясняла, что такое умножение и деление. "Примерчики" тоже, обязательно.
Вобщем, мы играли в математику.

Отлично! хорошая идея, на брат сыпанул ему монет разных и считали их вместе, вот надо будет разнообразить. А то век информационных технологий как-никак.

Наш очень любит что-то познавательное. Как работают машины, как устроены предметы (от цветка до карандаша), какое вооружение в армии... А года два назад каждый вечер просил, чтобы я ему рассказывала...сказки про организм! И я выдавала ребёнку упрощённый вариант работы всех органов. ха-ха Жаль, что родители вашего мальчика самоустранились от развития собственного ребёнка, так что Бог вам в помощь!

Да, попробуйте поискать в интернете про то, как можно развлечь ребёнка без подручного материала, благо много всего сейчас есть. Удачи!

Купите ему скейтборд или ролики. Во-первых, все же разнообразие. Во-вторых - сразу станет самым модным во дворе, то есть будет перед кем похвастать обновкой. Далее чтобы крутым оставаться придется учиться хорошо кататься, а потом учиться кататься очень хорошо, а для этого надо тренироваться. Как итог сократится время перед компом, появятся если не друзья, то единомышленники, плюс это все же спорт, к которому ребенка надо с детства приучать

Мы часто играли в игру, укрепляющую память. Паковали чемодан в путешествие. Кто начинает, говорит, что пакует чемодан и берёт с собой, например, рубашку, второй, пакует чемодан и берёт рубашку, и например зубную щётку, следующий повторяет первые предметы, и добавляет ещё что-то. И так до бесконечности, перечесляя предыдущии предметы. память и внимание очень хорошо тренируется

Мы тоже в транспорте любили занятие на внимание: вот бабушка дорогу переходит... В какой руке у неё сумка? Какого цвета берет?
И представляли: куда спешит эта девочка? Кто ее ждет дома? Может, она торопится за лекарством для больной мамы?
Вывезти мальчика за город, просто прогуляться по тропинкам, рассказать про цветы, что мальчики, когда станут большими, будут дарить цветы девушкам, мамам, бабушкам, что это очень приятно...
За букашками понаблюдайте, преграду муравью устройте, как преодолеет? Оставьте птицам кусочек хлеба. роза

Спасибо, Жанна. Тут еще и знания о природе развиваться будут, это здорово!

Мы с детьми играли в ''угадайку''. Один загадывает слово другие стараются его угадать, задавая наводящие вопросы, на которые можно ответить только да или нет. Начинали с простых предметов с возрастом дошли до сложных физических явлений и абстрактных понятий.

А что случилось с бестолковыми родителями?

Родители - кто в лес кто по дрова, там сложная ситуация в семье. Они вместе не живут. Заняты кто чем, в голове одни опилки в общем.

Девочки всем-всем спасибо за отзывы, я "выпала" из сети на неопределенное время, поэтому не отвечала.